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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) contexto interaccional (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: contexto interaccional
Is in goldstandard
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paper CH_corpusSignostxt563 - : Para estudiar la posibilidad de identificar una función atenuante en los usos de ‘onda’, nos hemos basado en la propuesta para el análisis de la atenuación de ^[103]Briz y Albelda (2013). Hemos tenido en cuenta que, para calcular el recurso a un posible uso atenuante, puede ayudar el reconocimiento de tres componentes del contexto interaccional concreto, entendiéndolo como los momentos “puntuales de habla en una interacción que afectan, favorecen o llegan a determinar los usos y estrategias lingüísticos” (^[104]Briz & Albelda, 2013: 300 ). De esta manera, en el contexto interaccional concreto de toda atenuación ha de intervenir un segmento desencadenante, un segmento atenuante y un segmento atenuado (^[105]Briz & Albelda, 2013: 300-301):
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt598 - : Para llevar a cabo este estudio utilizamos como unidad de análisis el atenuante en un contexto interaccional concreto (^[56]Briz y Albelda, 2013), de modo que quedaron incluidos los siguientes tres segmentos analíticos: 1 ) el miembro del discurso afectado por la atenuación; 2) el miembro del discurso causante o desencadenante; y 3) la expresión atenuante concreta. Además, adoptamos la metodología de análisis propuesta en ^[57]Cestero y Albelda (2012), Briz y Albelda (2013) y Albelda, Briz, Cestero, Kotwica y Villalba (2014) para identificar la estrategia de justificar con función atenuante. Para las subcategorías de la categoría en estudio, recurrimos a la propuesta de ^[58]Flores y Ramírez (2015).
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paper CO_Íkalatxt57 - : La selección pronominal en los idiomas que tienen el sistema T / V (T / V system),[36]^10 se asocia precisamente con la noción de cortesía. Brown y Levinson enumeran la selección pronominal como una de las estrategias de la cortesía (1987: 107, 179-181). Al igual que el grado o la frecuencia del suceso, por ejemplo, de los actos de habla indirectos en cada contexto interaccional en determinada cultura o sociedad, es importante también adquirir buen manejo de los pronombres personales por los cuales se expresa directamente el comportamiento lingüístico cortés o descortés (Boretti y Rigatuso, 2004: 145 ; Braun, 1988: 46; Bravo, 2001: 304; Guerra, 2008: 228; Iglesias, 2001: 256). A partir de esta óptica se han realizado numerosos estudios en cuanto a las fórmulas de tratamiento en español.[37]^11 Entre otros, Pedroviejo, por ejemplo, afirma:
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paper CO_Íkalatxt77 - : De lo descrito anteriormente se puede afirmar que la característica de la cortesía medellinense entre desconocidos se encuentra en el eje de solidaridad (Haverkate, 2000, 2003) o acercamiento (Albelda y Briz, 2010; Briz, 2007), en el sentido de que los hablantes medellinenses tienden a emplear la cortesía valorizante, es decir, los actos de refuerzo de la imagen, como saludar, elogiar, ofrecer ayuda o invitar, que apoyan a los interlocutores en la interacción comunicativa (volver a saludar, aceptar el elogio, ofrecimiento de una ayuda y una invitación) en este contexto interaccional (Albelda, 2003: 300 ; Albelda y Briz, 2010: 242). En cambio, la cortesía japonesa se encuentra en el eje del distanciamiento, por el hecho de que tiende a pasar casi lo contrario en comparación con el caso medellinense. En lo que se refiere a las nociones de imagen de autonomía y afiliación (Bravo, 1999, 2001, 2003, 2004) y sus contenidos concretos (Hernández, 1999, 2001, 2003, 2004), es posible afirmar que, en
Evaluando al candidato contexto interaccional:
1) albelda: 10
2) briz: 9
3) atenuante: 5 (*)
4) cortesía: 4 (*)
5) concreto: 3
6) atenuación: 3 (*)
7) segmento: 3
8) análisis: 3
contexto interaccional
Lengua: spa
Frec: 15
Docs: 8
Nombre propio: / 15 = 0%
Coocurrencias con glosario: 3
Puntaje: 4.272 = (3 + (1+5.35755200461808) / (1+4)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| contexto interaccional |
: Alam, F., y Rosemberg, C. R. (2013). El uso de conectores en relatos infantiles de ficción. Diferencias según el contexto interaccional de producción. Lenguas Modernas (41), 11-32. |